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根据【来源:北京:北京师范大学出版社】搜索到相关结果 41 条
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现代包装设计
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作者:
范宝龙
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
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描述:
本书力求运用整体的系统观来分析、解读包装设计的内涵和外延。并把其置于不断发展的动态语境中来研究讨论。本书系统的评析了包装形象的视觉设计的基础理论和创新思维方法与包装设计方法。深入剖析了包装形象的视觉世纪的建构和传达,融合美学、设计学、社会学、心里学、材料学、文化学等相关学科。并汲取现代新的设计思潮的观点。
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包装设计实务
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作者:
肖艺琴
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
高等教育
教材
包装设计
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描述:
本教材从包装设计的理论、材料、定位设计、容器造型、纸盒结构、系列包装等不同的角度阐释包装设计。在理论运用的讲解上力求知识通俗易懂,涉及全面、方法具体、便于操作。为了突出灵活掌握、结合实际的教学目的,引入和介绍了大量设计作品,其中包括经典设计、学生作业范例
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创意设计系列教材 影视包装技艺
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作者:
李昆
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2013
文献类型 :
图书
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描述:
大众传播(MassCommunication)是一种信息传播方式,是特定社会集团利用大众媒介向社会大多数成员传递信息的过程①;是媒体组织采用现代机器设备,进行大批复制并迅速地传播信息,从而影响广大受众的过程。传统的大众传播仅指单向的传播过程,不包括反馈;但随着大众媒介的发展,大众传播已经演变为双向过程。大众传播有传者、信息、传播工具和受众等四个要素。它与其他传播现象的根本区别在于在传者与大量的受传者之间插入了一种(或多种)联系的传播工具,这个工具就是大众媒介。大众媒介是指在信息传播过程中处于职业传播者和大
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大学生职业发展与就业创业指导
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作者:
陈光耀
苗茂
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2016
文献类型 :
图书
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描述:
本书共分为职业规划做好自己人生的导演、求职指导机会青睐有准备的人、创业基础自主创业宽广的舞台三部分。主要内容包括:请清形势迎接挑战、自我认知完善素质等。
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就业与创业指导
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作者:
单从凯
李兴洲
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2014
文献类型 :
图书
关键词:
高等职业教育
职业选择
教材
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描述:
就业与创业指导
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大学生就业指导教程
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作者:
李文霞
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
关键词:
高等学校
就业
大学生
教材
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描述:
本书根据教育部关于大学生职业生涯规划与就业指导课程的要求,针对大学生职业生涯规划问题介绍大学生职业生涯规划的定义和发展历史,职业兴趣与职业价值观的概念,职业目标与职业方向的确定,个人气质、性格与职业的联系,职业生涯规划所遵循的原则和步骤。针对大学毕业生求职择业,介绍当前的就业形势、就业政策,与就业相关的机构,就业信息的获取方法,就业前的准备工作,求职的方法与技巧,就业程序与权益保障,就业相关法律规定。并介绍了大学生考研考证的准备,大学毕业生创业的知识、创业环境和创业应具备的条件等内容。
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公共素质教育“十二五”规划教材 职业生涯规划与就业创业指导
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作者:
彭江颖
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
专科文法类
图书
本科
教材
研究生
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描述:
公共素质教育“十二五”规划教材 职业生涯规划与就业创业指导
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职业规划与就业实务
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作者:
孙凌
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
关键词:
就业
职业选择
大学生
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描述:
本书分为职业生涯规划和就业实务两大部分,其内容包括:规划大学生活;唤醒职业意识;职业倾向与自我探索;职业选择与生涯决策等。
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大学生就业与创业指导
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作者:
张爱民
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
关键词:
高等学校
职业选择
大学生
教材
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描述:
《大学生职业发展与就业创业指导》结合理论与案例,系统地介绍了高等院校的学生如何在求学阶段为终身职业发展奠定坚实的基础。全书分为三篇十三章,内容包括绪论、了解职业、职业规划、职业发展决策、认识就业、就业准备、就业信息的收集及应用、就业的方法与技巧、协议与权益、职业适应与成功过渡、创业概述、创业准备和创业过程等相关知识,清楚地阐述了高等院校的学生如何提升基本职业素质,如何做好求职准备,如何巧用各种求职方式,从而进一步提高自己的就业竞争力,实现自己的人生价值。同时,书中还提供了一些有趣的个人气质类型测试、性格类
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就业与创业指导
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作者:
聂强
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2010
文献类型 :
图书
关键词:
高等职业教育
就业
职业选择
大学生
教材
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描述:
本教材根据学生成长、成才、成功的职业发展历程,循序渐进,贯穿高职教育始终,注重学生就业择业需要与全面发展、外在素质锻炼与内在能力提高的结合。