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关键词
现当代艺术赏析
作者: 孙刚   来源: 兰州:甘肃人民出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 艺术   鉴赏  
描述: 该选题是一部学术著作。内容涵盖了“现代艺术”和“后现代艺术”两大板块,对现当代异彩纷呈的艺术流派、艺术家及其代表作品进行了系统的梳理和归纳。通过赏析,可以认识不同艺术流派之间的观念差异,提升自我的艺术鉴赏力。
文物艺术鉴赏
作者: 盛文林   来源: 北京:北京工业大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 鉴赏   文物   世界  
描述: 《文物艺术鉴赏》是“艺术与人文修养”丛书中的一本,本书深入浅出地探讨了文物与人类历史、文明的密切关系,知微见著,使读者翻开本书之后颇有一种畅游历史长河的感觉。文中还有大量精美的插图,形象具体地介绍了各个文物的艺术特色,能有效加深读者的印象。
艺术修养基础
作者: 张殿斌   董蕊   朱飞晔   来源: 北京:北京理工大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 高等学校   艺术   鉴赏   教材  
描述: 本书介绍了艺术欣赏的相关知识,主要包括绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、影视等。艺术教育作为人文教育的重要组成部分,是作用于情感领域的主要教育活动,可以启动学生的发散思维,增强想象力。本书注重艺术教育和职业教育的有机结合,有利于实践工作中挖掘学生的灵感和创造力。
建筑艺术欣赏
作者: 盛文林   来源: 北京:北京工业大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 建筑艺术   鉴赏   世界  
描述: 本书是一本以介绍中外建筑为内容的书籍,全书分为十章:宗教建筑、宫殿建筑、防御建筑、体育建筑、园林景观、会建筑、行政建筑、住宅建筑、纪念性建筑、陵寝建筑群。本书甄选了近百幅珍贵的建筑图片,图文并茂,让读者领略建筑壮美的同时,增长见识,陶冶情操。
艺术欣赏教程 第2版
作者: 杨辛   谢孟   来源: 北京:北京大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 高等学校   艺术   鉴赏   教材  
描述: 本书由各艺术门类的著名学者、资深专家联袂撰写,包含对建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、电影、电视十二个艺术门类的欣赏,囊括了古往今来几乎所有艺术门类发生、发展的历程和彰显于世的重要成就,以亲切浅近的叙述和灵活多样的方式系统解读名家名作,引导读者从了解诸艺术门类的语言特点入手去逐步掌握基本的欣赏方法,并于欣赏的“再创造”中获得身心的愉悦。
绘画艺术欣赏
作者: 盛文林   来源: 北京:北京工业大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 鉴赏   绘画   世界  
描述: 本书为“艺术与人文修养”丛书中的一本,从肖像画、风景画、历史画、山水画、静物画等几个品类,各选有突出代表意义和绘画水平的名家名作进行详细解读。不仅详细介绍了画家的生平、画作的艺术鉴赏要点和画作所蕴含的历史故事,还辅以大量生动精美的画作原图,力图给读者以最全面的美感享受。
书法艺术欣赏
作者: 盛文林   来源: 北京:北京工业大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 汉字   书法   鉴赏   中国  
描述: 书法是中国汉字特有的一种传统艺术,在点画造型、形式内容、笔法墨法、情感神采等多方面有着博大精深的艺术之美。本书以时间为顺序,精选了先秦、秦代、汉代、魏晋、南北朝、盛唐等诸个历史阶段的书法名家及其书法精品,从书家素描、作品源流、作品欣赏三个方面进行了细致的介绍,有助于普通读者理解书法特有的艺术之美。
雕塑艺术欣赏
作者: 盛文林   来源: 北京:北京工业大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 鉴赏   雕塑   世界  
描述: 本书是一本面对大众的书籍,通过多个雕塑实例来解读雕塑艺术的历史渊源、审美原则、风格流派及雕塑文化的发展方向。出勾画出从古代到现代的雕塑的不同风貌,萃集中外古今雕塑名作,并加以深入浅出的诠释和解读,展示其醇美内涵和佳妙境界。对读者们有很大的帮助,是一本不错的读物。
美学与艺术欣赏
作者: 鹿熙军   李燕临   来源: 北京:国防工业出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 艺术   美学   鉴赏  
描述: 本书全面系统地论述了美学与艺术的基本概念、基本理论、思维方式、现代艺术观念以及多种艺术审美形式等。
戏剧艺术欣赏
作者: 盛文林   来源: 北京:北京工业大学出版社 年份: 2014 文献类型 : 图书 关键词: 戏剧艺术   鉴赏   世界  
描述: 《戏剧艺术欣赏》是“艺术与人文修养”丛书中的一本,本书深入浅出地介绍了近百部著名戏剧的基本信息、创作背景等内容,并依据戏剧的表达形式对其分类。全书的内容系统性很强,并配有精美的剧照,能有效加深读者对戏剧艺术的认知与欣赏。
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