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恒星、行星和星系 天文学史巡游 从古代到今天
作者:     玛格丽塔·哈克     马西莫·拉梅腊   来源: 北京:中央广播电视大学出版社 年份: 2016 文献类型 : 图书 关键词: 星系   恒星   行星   青少年读物  
描述: 本书为科普读物,读者对象为12岁以上青少年读者,讲述了天文学的发展历史,揭示了人类探索宇宙的基本步骤,而且每一个章节为小读者设计了与主题相关的科学实验活动,深入潜出,是一部优秀的青少年科普作品。
新课标经典文学名著金库 地球的故事
作者: 闫仲渝   来源: 成都:天地出版社 年份: 2016 文献类型 : 图书 关键词: 社会地理学   青少年读物  
描述: 《地球的故事》是美国著名人文主义大师房龙的经典著作,是小学语文课本推荐阅读书目。作品把高山、大海、人文、历史等关于地球家园的知识,变成一个个可读性强的小故事,让读者在轻松愉悦的阅读中,收获地理知识。它完全改变了我们对地理学的偏见,地理学中重要的名词和数据虽依然存在,但被赋予了感性而生动的表达,使书里的知识变得更加通俗易懂,富有趣味。
改变世界的科学丛书 天文学的足迹
作者: 卞毓麟   来源: 上海:上海科技教育出版社 年份: 2015 文献类型 : 图书 关键词: 天文学   青少年读物  
描述: 本书是一部以编年体形式呈现的、面向青少年的科学普及读物,它以时间为主线,图文并茂,叙述了人类历史上天文学的重大科学发现,普及科学知识,彰显科学精神,重在介绍重大的天文学发现,以及天文学家在科学发现上的个人魅力与发现故事。
文学美
作者: 刘可   来源: 贵阳:贵州人民出版社 年份: 2009 文献类型 : 图书 关键词: 文艺美学   青少年读物  
描述: 文学美
体育聚焦 艺术文化
作者: 张丽丽   来源: 北京:北京教育出版社 年份: 2015 文献类型 : 图书 关键词: 科学知识   青少年读物  
描述: 体育聚焦 艺术文化
最成长 中小学生与同学相处的艺术
作者: 卞庆奎   来源: 北京时代华文书局 年份: 2015 文献类型 : 图书 关键词: 人际关系   青少年读物  
描述: 这是一本励志书,向青少年介绍如何与同学相处。本书总结了如何跟同学相处的一系列问题,可谓与同学相处的百科全书。内容广泛,实用性强,可以帮助青少年少走些弯路,具有一定的教育意义。本书以独特的角度和视野,讲述课堂学不到、生存不可少的入世知识,阐述如何与同学相处,具有不少独到之处。能够给那些仍然在前进道路上迷茫,或被惯性思维束缚的年轻人一些启示。
最成长 中小学生与父母相处的艺术
作者: 卞庆奎   来源: 北京时代华文书局 年份: 2015 文献类型 : 图书 关键词: 家庭关系   青少年读物  
描述: 社会是个大家庭,有来自不同领域的家长,他们如何教育孩子,孩子如何跟父母相处。本书以独特的角度和视野,讲述课堂学不到、生存不可少的入世知识,阐述如何与父母相处,如何尊重父母,具有不少独到之处。能够给那些仍然在前进道路上迷茫,或被惯性思维束缚的年轻人一些启示和教育。
艺术的故事
作者: 畲田   李晶   来源: 长春:北方妇女儿童出版社 年份: 2010 文献类型 : 图书 关键词: 艺术   青少年读物  
描述: 当晨曦和朝霞照亮艺术的殿堂。艺术的火苗轻轻一碰就会被点亮。也许你会被《蒙娜丽莎》神秘的微笑所感染,也许你会沉浸在贝多芬的《田园》中不能自拔,也许你会和罗丹的《思想者》一起陷入深思…… 不是非凡,无法成就经典;不是经典,无法铸就永恒。艺术殿堂里一个个永恒的经典带给我们的是无边的想象、心灵的震撼和情感的寄托。让我们珍惜缪斯女神留下的财富,将爱和美延伸吧!
雕塑艺术
作者: 国家新课程教学策略研究组写   来源: 呼和浩特:远方出版社 年份: 2009 文献类型 : 图书 关键词: 青少年读物   雕塑  
描述: 《新课程百科知识》系列之一,丛书集趣味性、知识性于一身,是针对青少年朋友精心编写的百科知识书籍。涵盖了科技、艺术、文学、动植物、地球、历史、地理等50个方面内容,严格按照新课程标准关于中学生学习的八大领域划分,包括人文科学、社会科学和自然科学的各个领域的相关知识点,采用讲故事、猜谜语、讲笑话等多种形式对各知识点进行深刻透彻的阐释。
文学与思想的70座高峰
作者: 语文报社选   来源: 南昌:二十一世纪出版社 年份: 2015 文献类型 : 图书 关键词: 文学欣赏   世界文学   青少年读物  
描述: 习近平总书记今年初在俄罗斯索契和法国巴黎,两次向媒体公开了自己的阅读“书单”。而在10月15日的文艺工作座谈会上,习近平再次谈到了读书的话题。在出访中习总书记曾说,“读书已成了我的一种生活方式”,并列举出多项读书的好处,“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”。作为国之元首,繁忙……
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