比较文学概论 第4版

作者： 杨乃乔   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   比较文学   教材  

描述： 本书在学科理论介绍与个案研究分析的相互结合上，陈述了大量的中外文学、诗学、艺术、哲学、宗教与文化研究等现象，同时，也引用了丰富的中外学界关于比较文学理论讨论的代表性文章与著作。

文学原理 第2版

作者： 董学文   张永刚   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   文学理论  

描述： 本教材是大学中文系的主干基础课教材，主要内容在于阐释一些基础性的文学原理及其概念，包括文学的本体与形态、文学的客体与对象等6个章节。自2001年在我社出版以来，在学界一直有深远的影响。这次作者在原作的基础上做了一些重要的修订，意在体现出学界相关概念和理论的更新，也更适应现在的教学现状。

新编英国文学选读 上 Volume 1

作者： 罗经国   刘意青注   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2016 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   英语   阅读教学  

描述： 本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。上册所选内容均为英国文学史上脍炙人口的经典作品，选文包括盎格鲁-撒克逊时期、诺曼时期、乔叟时期、15世纪、文艺复兴、17世纪、18世纪等时期的英国文学作品。如《贝奥武甫》、《坎特伯雷故事集》、莎士比亚的《十四行诗》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、笛福的《摩尔·弗兰德斯》、菲尔丁的《弃儿汤姆·琼斯的故事》等有关作品的全文或选段，还有斯威夫特、约翰逊、艾迪生、格雷及谢里丹、布莱克等作家的作品。

新编英国文学选读 下 Volume 2

作者： 罗经国   阮炜注   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2016 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   英语   阅读教学  

描述： 本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。下册包括19世纪初浪漫主义、维多利亚时期和20世纪等三个部分文学。其中有华兹华斯、柯勒律治、拜伦、雪莱、济慈、丁尼生、勃朗宁等著名诗人的诗歌，还有狄更斯、萨克雷、哈代、勃朗台等著名小说家的如《董贝父子》、《名利场》等，还选录了20世纪中“愤怒的青年”的代表奥斯本和50年代末荒诞派戏剧的代表贝克等作家代表作。

日本文学

作者： 刘利国   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   文学史   日本   教材  

描述： 本书特点：一、选材时间跨度宽，书中有古典文学作品，又有近现代文学作品。二、文学样式全面，收有散文、诗歌、小说、评论、和歌、俳句。三、不出汉语注释，使学习者在学习文学的同时提高语学能力，通过吃透词语捕捉作品的寓意。

文学理论

作者： 南帆   刘小新   练暑生   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2008 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   文学理论  

描述： 本书对文学理论的讲解分为两个方面：一、文学是什么；二、如何研究文学。从这两个宏观角度入手，作者阐释了作家、文本叙事与抒情、修辞等对象，分析了文学与文化如历史、宗教、民族、地域等的关系，考察了文学经典、读者接受等问题。
　　这本著作包含了两种版本。《文学理论基础》内容简明，论述力求通俗晓畅；《文学理论》不仅多出了两个章节，而且更多地涉及一些理论辨析的难点和文学理论史资料。前者意在阐述一些基本观念，为中文学科提供基础教材；后者系教育部“十一五”国家重点教材，更适合于大学里的文学专业学习。

艺术话语 艺术因素分析法

作者：   俄罗斯   瓦列里·伊·秋帕   周启超   周启超   凌建侯   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2016 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   文艺理论   教材  

描述： 《艺术话语·艺术因素分析法》是给高校文科教师和研究生授课的讲稿，阐述文学"三性"：文学的符号性（作为派生符号系统的话语艺术，艺术文本的结构），文学的审美性（作为情感折射的话语艺术，艺术性的样态），文学的交际性（艺术书写的谋略，艺术性的范式）；这在理论视界上可谓别具一格。

艺术美学导论 第2版

作者： 张黔   吕静平   陈汗青主审   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2016 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   艺术美学  

描述： 本书探讨了艺术美学中的基本问题。

艺术概论

作者： 张伟   宋伟   来源： 北京：北京大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   艺术理论   教材  

描述： 本书主要特点如下：第一，改变传统概论的认识论模式，关注艺术本体问题。把艺术和人的生存联系起来，为艺术学概论建立生存论的学理前提；第二，转换社会学视角，关注艺术文化问题；第三，适应时代发展和现实艺术实践的需要，重视艺术接受和艺术管理问题等。本书包括导言在内共有十章内容，基于本体论视野和多重交叉综合的研究方法，在吸收借鉴前人研究成果的基础上，对艺术学领域的相关问题作了重新的开掘与阐释。本书分别讨论了何谓艺术学、艺术本体、艺术文化、艺术发生、艺术发展、艺术创作、……